RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

Subjek             :           Matematik

Tarikh              :           18.11.2011

Masa               :           09.00-10.00 pagi

Kelas               :           4 Setia

Bilangan pelajar :        25 orang

Topik               :           (4) Wang Hingga RM 10 000.

Topik kecil       :           (4.2) Penambahan Melibatkan Wang Sehingga RM 10 000

Pengetahuan sedia ada: 

(i)            Murid sudah memahami operasi tambah

(ii)           Murid sudah mengetahui memahami penentuan nilai wang sehingga RM1 000

Objektif pembelajaran : Di akhir pembelajaran ini, murid dapat:

(i)            Menambah dua nilai wang, hasil tambah hingga RM 10 000.

(ii)           Menambah hingga lima nilai wang, hasil tambah hingga RM 10 000.

(iii)          Menganggar jumlah nilai wang hingga RM 10 000.

(iv)         Menyelesaikan masalah operasi tambah yang melibatkan wang dalam situasi harian.

Nilai-nilai murni : Bekerjasama dalam kumpulan, kerajinan, berani mencuba

Bahan bantu mengajar : gambar, wang  

Bahan rujukan: Huraian Sukatan Pengajaran (HSP) Tahun 4, Buku Teks Matematik Tahun 4

Langkah-langkah	Isi pelajaran	Aktiviti/kaedah penyampaian	Catatan
Set Induksi (5 minit)	Mengingat kembali cara-cara menentukan nilai wang sehingga RM 1 000	i.              Murid-murid dibahagikan kepada 5 kumpulan kecil. ii.             Guru menunjukkan jumlah wang dalam bentuk nombor dan simbol dan menyoal murid-murid untuk menyebut dan menulis jumlah wang tersebut dalam bentuk perkataan dan simbol. Contoh: RM 1 987.60 Cara menyebut : Seribu sembilan ratus lapan puluh tujuh ringgit enam  puluh sen.
Langkah 1 (5 minit)	Menambah dua nilai wang, hasil tambah hingga RM 10 000.	i.              Guru akan memberitahu murid-murid mereka akan belajar cara-cara untuk menambah dua nilai wang yang menghasilkan sehingga RM 100 000. ii.             Guru menggunakan aktiviti harian untuk mengaitkan proses ini seperti akaun simpanan Contoh: Wang simpanan Shima = RM 3 461 Wang simpanan Zuhri = RM 5 820 Jumlah wang simpanan = RM 3 461 + RM 5 820 = RM 9 281
Langkah 2 (7 minit)	Menambah hingga lima nilai wang, hasil tambah hingga RM 10 000.	i.              Guru memberi penerangan mengenai cara-cara menambah hingga lima nilai wang yang menghasilkan sehingga RM 10 000. ii.             Guru menunjukkan 5 jenis gambar contohnya  komputer, mesin fotostat,, radio, rantai mutiara dan juga televisyen beserta nilai harga. iii.            Murid-murid dikehendaki menjumlahkan kelima-lima barangan tersebut dalam tempoh masa 3 minit. iv.           Murid yang dapat menyiapkan soalan yang diberikan paling awal diminta untuk menulis jawapan di hadapan.
Langkah 3 ( 8 minit)	Menganggar jumlah nilai wang hingga RM 10 000.	i.              Guru menggunakan lima gambar yang telah ada dan mengedarkan setiap satu gambar tersebut untuk setiap kumpulan. ii.             Guru mengarahkan wakil untuk dua kumpulan tampil ke hadapan dan menunjukkan gambar masing-masing dan murid yang lain dikehendaki menganggar jumlah harga 2 benda tersebut dan memberikan jawapan dengan cepat dan tepat. iii.            Aktivti diulang dengan memanggil wakil kumpulan lain untuk tampil ke hadapan bersama gambar masing-masing.
Kesimpulan (5 minit)	Rumusan pengajaran	i.              Akhir sekali, guru akan memberi rumusan untuk keseluruhan pengajaran  tajuk ‘Penambahan melibatkan wang hingga RM10 000’. ii.             Murid-murid diberi kertas latihan.

Refleksi: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Latihan

A.    Sebutkan jumlah wang berikut. Kemudian, tulis jumlah wang itu dalam perkataan.

1.    RM 1438

2.    RM 2 635.70

3.    RM 4 290.35

4.    RM 3 078. 95

B.    Tulis dalam bentuk angka.

1.    Tiga ribu lima ratus tujuh puluh dua ringgit

2.    Dua ribu empat ratus lapan puluh satu ringgit tiga puluh sen

3.    Empat ribu Sembilan puluh enam ringgit dua puluh sen

4.    Satu ribu dua ratus empat ringgit lima sen

C.   Jawab seoalan penyelesaian masalah berikut.

1.    Sejak Dr. Hamid mula bekerja 4 bulan yang lalu, dia menyimpan sebahagian daripada gajinya setiap bulan. Dia menyimpan RM 750 pada bulan pertama, RM 930 pada bulan kedua, RM 1035 pada bulan ketiga dan RM 1145 pada bulan keempat. Berapakah jumlah wang yang disimpan dalam tempoh empat bulan itu?

2.    Gaji bulanan Encik Ismail ialah RM 4 095 pada tahun lalu. Mulai tahun ini, gajinya dinaikkan kepada RM 4 310. Berapakah kenaikan gaji Encik Ismail?